魏璋受多媒體會議室的視頻教學影響很大,又因為有培訓譯語人的經驗，為瞭國子監的學生們能在最短時間內掌握“飛來語()”，摸索出一整套高效的教學方法。

因為發電機和黃工都是獨一份,他們大部分時間都在永樂宮的賢思閣內,為朝會、潤和帝與太子的溝通提供技術支持。

所以國子監就沒法用多媒體教學方式,但當魏璋翻看送下山的兒童繪本時，頓時兩眼放光,看得停不下來。

於是，魏璋課堂上用繪本吸引學生們的註意力、引導他們思考。

這一招非常有效，大郢的書籍不是竹簡就是折本，連線裝書都沒有,紙頁泛黃，除瞭字什麼都沒有。但繪本就不同瞭，各種風格的精美插畫、溫馨或有趣的故事hellip;hellip;

對學生們來說,堪稱打開瞭新世界的大門；而對大郢書籍來說，堪稱降維打擊。

魏璋開啟繪本課的第一天,受到降維打擊的還有其他課程的老師。

以前學生們有書看就很珍惜，上課時非常專註；現在hellip;hellip;偷偷在下面看繪本，看不懂字還可以查字典hellip;hellip;學習原來可以這麼有趣。

每堂課都是如此，老師們氣得牙根癢癢。

按照大郢的習俗,老師可以體罰學生，對學生上課不專心、不好好完成作業,教鞭教棍隨時隨地可以呼上去,沒有傢長會抗議。

大郢凡是上學的孩子,幾乎都挨過打，進入國子監以後，因為學生都是天賦加勤奮的類型,老師們教得非常省心，自然沒理由責罰學生。

但是這一天，因為上課偷看繪本、偷翻字典而被老師扔出教室罰站的學生，超過瞭半數。

國子監每個教室外的廊下，都站瞭一排學生，即使被罰站也舍不得合上繪本，看得那叫一個認真。

德高望重的老師們氣得臉都黑瞭，下課後就去找盧祭酒和司業告狀，學飛來語?()_[(()”固然重要，但主課才是學生們學習的根本，怎麼能這樣“本末倒置”呢？

盧祭酒和兩名司業剛好都在書房裡，特別有耐心地聽老師們發泄完怒氣，溫和地安慰一番，既不處理學生，也沒對課程作任何調整。

盧祭酒笑瞇瞇地告訴他們：“魏七郎君設置的考核標準非常高，學生們擔心不過也是人之常情，等考完就不會再有這種事情發生瞭。”

兩名司業也是你一句我一句地相勸，把老師們哄得心平氣和地離開瞭。

盧祭酒和司業看著老師們沒收的繪本和字典，也沒忍住翻瞭一頁又一頁，繪本故事非常簡短，很快就看完。

盧祭酒拿著繪本對兩名司業說：“據魏璋說，這些是給幼童看的。”

司業們驚瞭：“這……”不少繪本被醫院的孩子們反復翻看，因為繪本外面有透明書皮，所以紙頁沒受損，但是書皮快要破瞭。

由此可見，飛來醫館的的幼童們多愛這些書本，看得多認真。

盧祭酒將沒收的繪本和字典還給魏璋，什麼也沒說。

根本

()原因是潤和帝與國子監的盧祭酒溝通過，其他課程的老師們都在，但飛來醫館毫無征兆地來，也可能猝不及防地走。

所以，國子監眼下最重要的課業就是“飛來語”的學習。

於是，魏璋開“早課”，還能開“晚自習”，隻要學不死就往死裡學。

亥時初，國子監一整天的課程終於全部結束，趿坐得雙腿發麻的學生們發出哀嚎：

“完瞭，明天還有早課啊！”

“還要抽背和抽考！”

“瘋瞭，你們誰背好瞭？有沒有背好的？”

值夜的魏璋慢悠悠地踱步到教室門前：“還有兩刻鐘熄燭火。”

學生們欲哭無淚，火速收拾課本和作業，匆匆洗漱後，回寢室躺下睡覺。

所謂寢室，就是在國子監閑置的三個大教室打地鋪，一個大教室睡好幾十人的那種。

“魏師，能不能再寬容兩刻鐘，飛來語還沒背完？”總有膽大的學生仗著自傢地位，試圖和老師討價還價。

“魏師，我們真的還想再背一會兒飛來語。”有些學生確實認真，說的也是實情。

魏璋仿佛沒聽見：“還有一刻半鐘熄燭火。”

“啊……”學生們抱頭鼠躥，怎麼會有這樣不通人情的老師？

有些學生則直接叫囂：“魏璋，你知不知道我們是誰？”

魏璋微笑回應：“我隻記考核通過的就行，其他的沒必要。”

“……”學生被噎得夠嗆。

一分一秒都不差，魏璋吹滅教室的蠟燭，向寢室走去，正要滅燭火，忽然聽到一名學生捂著肚子大喊：“魏師，請稍等，奴要去更衣（上wc）。”

魏璋不耐煩地催：“快去快回。”

一名學生去瞭，緊接著又有好幾句學生也要去。

魏璋當然知道他們打的什麼小算盤，好心提醒：“明日要早起，你們可想好瞭。”

魏璋這話一出，立刻打消這些學生熬夜看書的打算。

一連五天，學生們的學習熱情高漲，教材和繪本不離手，恨不得連三餐都省瞭，實在餓瞭就找些糕點或胡餅充饑。

其他課程的老師們見到這樣的情形，每張佈滿皺紋的臉都拉得老長，但盧祭酒和司業保證過，現在是非常時期，等“飛來語”考核結束就和以前一樣瞭。

最先發現學生們不對勁的是魏璋，上課的時候，有三名學生好好地上著課，不停流眼淚；課後，又發現十一名學生的眼睛通紅，不是熬夜的那種紅眼睛。

到瞭下午，魏璋在教室巡視時，眼睛發紅的學生又多瞭四人，細問下來，不是說眼睛癢就是說眼睛疼，還有學生覺得視物模糊。

一堂課又一堂課，晚自習結束以後，魏璋赫然發現，圍在自己周遭的學生們，個個紅眼睛。

這個夜晚的值夜讓魏璋格外心驚膽顫，提著燈籠四處走的時候，偶爾看到一個學生的紅眼睛，頗有怪物志成真的驚恐。

好不容易熬到天亮

，魏璋既心累又疲憊，站在學生們洗漱的地方看過去，眼睛不紅的學生寥寥無幾，有些老師們的眼睛也紅瞭。

在燈籠的映照下，每雙紅眼睛都讓人滲得慌。

魏璋果斷拿出手機，點開視頻通話模式，撥瞭過去。

……

文浩被手機的通話音嚇醒，一看時間04：12，拿起手機沖出值班室，生怕吵其他睡覺的同事。

安靜的樓道裡，還沒完全清醒的文浩，被視頻裡忽然出現的通紅眼睛嚇得一激靈，握草！

“文醫生，醒瞭嗎？”魏璋看到文浩豎著的頭發。

“醒瞭，什麼事？”文浩對魏璋從來不客氣，“現在是早晨四點，你最好有事。”

魏璋半真半假地大呼：“文醫生，整個國子監都是紅眼睛，好可怕，救命啊！”

“……”文浩選擇無視，但還是說道，“你再找兩個紅眼睛給我看看？或者，你給紅眼睛拍個近照發過來。”

“行。”魏璋掛瞭手機，對著學生們的紅眼睛就是喴哩咔嚓一通拍，拍完以後挑選瞭四張照片發給文浩。

文浩收到照片就皺瞭眉頭，發語音囑咐魏璋不要揉眼睛，和所有眼睛發紅的師生保持距離，然後就拿著手機去搶救大廳等待早睡早起的鄭院長和金老。

很快，在國都城海浪般的鐘鼓聲以後，鄭院長和金老準時走進搶救大廳。

文浩把特寫照片給鄭院長看：“大郢現在是春末夏初，也是紅眼病的流行季，魏璋大早給我打電話，國子監的學生基本都雙眼發紅，老師也有。”

鄭院長看過照片以後，反問：“你覺得是什麼？”

文浩不假思索地回答：“急性結膜炎。”就因為急性進展快，所以看著特別嚇人。

鄭院長又把照片轉發給瞭眼科的花主任，又看向文浩問：“接下來該怎麼做？”

正在這時，魏璋發瞭語音過來：“國子監共有兩百七十五名師生的雙眼發紅，現在我該怎麼辦？”這下是真的慌瞭。

花主任的消息也來瞭：“鄭院長，初步懷疑是急性結膜炎，但還需要翻眼瞼好好檢查，又有病人上山嗎，在哪？”

鄭院長撥通花主任的手機：“喂，我是老鄭，花主任，事情是這樣的……”把病人都在國子監情況詳細說瞭一下。

“鄭院長，我覺得不要讓這些病人上山，”花主任回答得很幹脆，“我們去國都城，先確定傳染源，再看傳播途徑和預防方法。”

“不管什麼時候，預防都是最重要的。”

鄭院長同意：“花主任，你看看派誰去？安全不用擔心，保安隊長王強就在國都城，國子監也是比較安全的場所。”

一番討論下來，已經七點半，花主任聽到不斷有人走進辦公室的聲音，回頭一看，科室同事們都到瞭，於是打算做個試驗：“鄭院長說派人下山一星期，解決國子監紅眼睛的事情。”

“下山出差名額有兩個，一男一女，先到先得。”

花主任本以為許多人想去，卻沒想到鴉雀無聲，這是誰也不願去？為什麼呀？

前兩天吃送上山的“東宮宴”自助，不是都吃得很開心嗎？！

流雲南向你推薦他的其他作品：

希望你也喜歡