第79章 什麼是通俗&教材送審

作者:黑白狐貍 字數:2125

簡行舟的表情又高興起來。

每個月,華夏書林充滿夢想的文青編輯們報上項目選題以後,就要在選題會上,站在臺上接受總編、副總編、發行、營銷等人的靈魂拷問,過程類似於答辯。

總之,要論證自己的項目有可做的必要,以及能夠有一定的社會效益與經濟效益。

選題會的淘汰率非常高,以至於每每到瞭選題會前夕,貓咪書號都要坐在樹上坐地起價。

即使你買最貴的貓條,對著書號喊一萬遍“書號下來”,書號都不一定搭理你。畢竟,在你之前,無數絕望的編輯們已經偷偷把書號喂得肚子圓圓。

老倪又問:“打算沖金、沖獎還是沖市場呢?”

簡行舟馬上說:“這個項目計劃做成一套圖文叢書,走書店的渠道,面向大眾市場,”

左佑佑震驚瞭。

這本書的內容這麼硬核,他要賣給大眾?

這種相對專業的書就應該高質量、印量少、主要賣給圖書館以及專業研究人員或者愛好者才對,要賣給的大眾的話,先放下內容難度不說,印量必然不小。在有限的成本下,定價也需要控制在較為低廉的水準。利潤怎麼保證?

左佑佑一動腦子就覺得不行。

她聽著簡行舟認真地講述著自己雄心勃勃沖擊市場的願景,憋得坐立難安。

老倪倒是沒有對簡行舟的想法作出任何評價。

等兩個人聊得差不多瞭,老倪問左佑佑:“左佑佑,你有什麼看法?”

左佑佑本想說沒有看法,但她的表情出賣瞭一切。

“說吧。”老倪說。

簡行舟不耐煩:“有話就說,憋出病來瞭。”

左佑佑心裡暗罵一句二狗。

“好吧。”左佑佑說,“我覺得這本書不適合走市場,更適合直接走圖書館渠道。因為這本書……不夠通俗。”

簡行舟反駁:“這是圖文書,圖文比例幾乎是2比1,這些圖片都非常的精美,怎麼就不通俗瞭?我找的古籍也都是比較有名的,比如永樂大典這些。”

永樂大典當然很有名,但大傢也就是知道個名字而已。

這種程度哪裡夠用?

左佑佑頭痛。

她不想和簡行舟掰扯什麼是通俗的問題,直接說:

“我覺得你不如把內容做得再專業一些,然後做圖冊,直接沖金沖獎,對口圖書館,定價可以高一點,賣給中國文化愛好者。你這個內容如果去走市場的話,一是內容不夠抓人,二是精裝圖冊用銅版紙印,太沉瞭,根本不適配大眾閱讀的攜帶需求。三是印刷成本太高瞭吧!你印越多,風險越大呀!而且定價也不好定啊!”

簡行舟把PPT翻頁:“這本書用輕型紙印。”

左佑佑:“輕型紙?”

簡行舟說:“對。輕型紙就是西方常用的蒙肯紙,非常輕,而且厚。”

他翻PPT,指著上面的圖片說,“這幾本西方的畫冊就用輕型紙來做,文藝而且美觀。而且你說銅版紙重、造價高的問題,輕型紙都可以避免。”

左佑佑看瞭簡行舟展示的若幹張圖片,確實美觀。又聽他說可以避免重和貴的問題,臉色緩和瞭不少。

“我覺得內容還需要再優化。”她說,“比如,能不能把博物館裡的古籍換成博物館裡的文物?文物其實更漂亮,形式多樣,更抓人,有一些文物本身比較受大眾歡迎,自帶流量。然後題目也要想個更明確的,還有推薦語……”

簡行舟有些不情願:“你的建議我考慮考慮。”

左佑佑覺得自己說得太多,就自覺閉嘴:“好。”

既然用輕型紙解決瞭印刷成本問題,老倪也覺得這個選題還可以,讓簡行舟去準備上選題會。

兩個人從老倪的辦公室出來,左佑佑回到工位,打開瞭電腦。

電腦的右下角彈出窗口,提示她有一封新郵件。

左佑佑點進去一看,發件人的位置放著一個陌生的英文名,姓氏是“Kang”。

她點開郵件,隻看瞭一眼。

隻用一眼,她就知道這個發件人是誰。

薑世欽!

因為他稀爛的中文寫作水平真是太熟悉瞭!

左佑佑眼前一黑,順瞭幾口氣,才坐直瞭身子,仔細看瞭一下對方在寫什麼。

上次,左佑佑發現薑世欽的研究中誤判瞭萬泰和號與日本商人之間的關系,便給他寫瞭一封郵件,還貼心地附上瞭相應材料的出處與掃描版。

薑世欽回復瞭一封郵件表示,非常感謝左編輯指正,他會重新研讀那段歷史。為瞭方便溝通,請左佑佑加他的臉書(facebook)賬號。

呵,我國威何在?

左佑佑回復:“中國登錄臉書有點困難,推薦您使用微信哦。”

說完,左佑佑熱情地給他介紹瞭中國的微信軟件,並把自己的微信號貼在瞭後面。

發完這個郵件,左佑佑就把這件事暫時拋在瞭腦後。

她開始審教材。

幼兒園和小學教材頁數不多,左佑佑看得很快。

她迷惑不解地回頭問老石:“師父,我不明白。”

老石用鉛筆圈圈點點中,抬頭:“哪裡不明白?”

左佑佑尷尬道:“我……看不出來問題。”

她舉著一本教材遞過去。

老石伸長瞭脖子,隨便看瞭兩眼以後,在插圖上畫瞭個圈。

“喏,這個講勇救落水青年的。這個跳下水救人的男生,給他腰上拴根繩子。”

“……啊?”左佑佑死魚眼,“這是什麼改法?”

老石說:“因為是給小學生看的教材,所以要避免小朋友模仿危險舉措。然後你還要在旁邊備註一行小字:危險動作,請勿模仿。”

左佑佑覺得很有道理,非常受教,猛猛點頭。

她自己試著翻瞭翻,然後問:“封底的這個眼鏡素材為什麼刪掉啊?”

老石瞥瞭一眼:“宣傳近視,不良導向。”

左佑佑:“放個眼鏡就宣傳近視瞭?就不良導向瞭?!”

老石說:“兒童無小事嘛。你看書脊上的剪刀素材也被刪掉瞭。”

左佑佑問:“這又為什麼?”

老石說:“被傢長投訴到教育局瞭,覺得剪刀是尖銳物品,孩子看到剪刀會危險。”

左佑佑不理解。但是大為震撼。

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