現在讓我硬沖出去，那是不現實的，我還在慌神中。發現有人要翻窗，眼看那人就要從窗戶沖進來瞭，我趕緊跑到窗邊，這時也沒人扔石頭瞭。我當時腦子靈機一動，有瞭個很彪的想法，抓一個當人質。我還等他跳進來呢，結果他發現自己跳不進來，就放棄瞭。後面有個小子，也來嘗試跳進來，雖然窗戶的玻璃都碎瞭，不過也沒有全部都碎，而且邊邊框框的刮一下也受不瞭。這小子很小心很小心的慢慢往裡面鉆，我還等他進來一個黑傘掄倒呢，結果被地理老師一下給拽出去瞭，地理老師當時也是急瞭，一用力把那小子給拽到瞭地上。
地理老師這時主要就是看住窗戶，讓保安擋住門，外面的學生一直進不來，而且還扔不瞭石塊，也都沒辦法瞭。我們就這樣一直僵持，我也隻能在保安室裡面待著，抓人質的辦法也行不通瞭。地理老師看情況有所緩和，就又繼續勸說，我心想，老師啊你就別勸瞭，他們能聽進去才怪。這些人是吃硬不吃軟的，你跟他們說軟話沒用的，說硬話你也沒那資本啊。我們都僵持將近半個小時瞭，加上我出來的又很晚，天色已經徹底的黑瞭。我還以為能一直這麼僵持下去呢，這時我就看見西瓜上來拽住瞭地理老師的胳膊，往外面拖，這一舉動嚇瞭我一跳，他要打老師？他這人可是腦子有病啊，別真的動手打老師瞭。我這哪能坐視不管，就準備沖出去，再看外面，又有兩個學生過來一起拖地理老師。地理老師一開始被他們拖著，後來就徹底的發飆瞭，動腳踹西瓜他們，包也掉瞭。當時我的第六感告訴我，他們的舉動味道有點變瞭，有趁亂占老師便宜的感覺。
我在保安室裡面拉開瞭鎖，手握黑傘，一腳踹開瞭門就沖瞭出來。這時站在門口的那幾個人，突然被我嚇瞭一跳，都往後閃瞭一步。他們一看就是跟著亂的，我這回真出來瞭，還把他們給嚇到瞭。我大喊一聲：禽獸，放個那個女孩……。當然那是不可能的，我一句話沒有說，沖過去，拿著黑傘猛捅西瓜的臉。西瓜捂著臉往後退，我一個掃蕩腿給他放倒瞭。整個動作一氣呵成，這時就聽見旁邊的幾個人一起出瞭一聲：我操。就圍瞭過來，其實出來的時候我都想好瞭，今天要是抱頭挨打，肯定得被打死，就是死，我也得是拼死的。此時很多學生還不知道我已經出來瞭，因為天已經黑瞭，圍著我的人還很多，大傢離的比較遠的都看不清。
我想都沒想拿著黑傘猛的轉著掄瞭一大圈，然後朝著教學樓的方向，舉起傘就是一頓亂捅，因為這個方向的學生人最少，而且剛剛那些人看見我出來還都沒敢動手。站在我最前面的那個學生，被我的傘嚇得往後連忙倒退，然後閃到瞭一旁。有人伸手抓住瞭我的校服，我也沒管他，一個勁的往前沖，校服一下就被撕裂瞭。此時我也沖瞭出來，我一個勁的往教學樓的方向跑，後面追我的人不是很多，大多數人還沒反應過來。我一直跑到教學樓身後，從後操場的圍欄翻瞭出去。然後大步流星一樣的往傢的方向跑去，這和我的預想結果完全不一樣，沒想到我會這麼順利的就跑瞭出來，估計這會他們還在互相埋怨怎麼能讓我跑瞭呢。回到傢，老媽也發飆瞭，今天在學校老師這麼教育我倆，她肯定得罵我一頓，她剛剛說瞭幾句，看見我的校服撕瞭，就問是怎麼回事。
我說：被人打的。老媽埋怨我說：你怎麼動不動就跟別人動手打架，不是為打架這事都轉學瞭嗎，怎麼瞭這是，你讓我愁死瞭，我天天在外面幹活容易嗎？我當時心情也不好，就頂瞭我媽幾句說：你上哪幹活，你不天天在傢待著。我媽就把在外面給人傢當保姆的事跟我說瞭。當時我的心裡很不是滋味，就把我藏在內心的想法說瞭出來，我說：我不想念瞭，隨便找個工作幹活吧，這學上也的沒什麼意思，再說，我現在也學不進去瞭。我媽當時就瘋瞭，大聲罵我，譴責我，反正意思就是吃瞭這麼多的哭，花瞭這麼多的錢，還有求瞭那麼多的人，都是為瞭我的學習，我要是不念瞭，老媽她們所做的一切都白費瞭。
總之必須得上學，至於在學校打架的事，老媽說還要去找老師去。我說：找老師沒用的。老媽說：那明天就讓你爸陪你去學校。我隻能說老媽的想法太天真瞭，我爸去學校能幹嗎，說心裡話，我爸的戰鬥力還沒我強呢，難道去學校是為瞭鎮住他們？那是更不可能的，有的學生可能會忌憚傢長，但是像西瓜小東子那樣的混混根本不會把傢長放在眼裡。我趕緊消滅我媽的這種想法，我說：打住，算瞭吧，還是我自己解決吧。我媽問我怎麼解決，我說找初中同學打他們一頓就行瞭，老媽還擔心的說：那別給他們給打壞瞭。我真不想跟老媽討論這樣的問題，在那個年代傢長永遠不會知道學校是個什麼樣的環境，不像現在網絡發達很多事情電視和網絡都會報道。
敷衍完瞭老媽，我才安心回到瞭自己的屋裡，我太累瞭，這一天。中午腦袋還被板磚給拍瞭呢，也不知道是不是挨打挨的多瞭，竟然都沒啥事。老媽給我熱瞭晚飯，我剛剛吃瞭幾口，傢裡就來瞭電話，是班主任老師打的。原來是地理老師聯系班主任老師，把今晚的事給講瞭，班主任老師來詢問我的情況的。班主任告訴我，這事已經鬧大瞭，現在學校的校長和領導都知道瞭，讓我別擔心明天上學的問題。而且明天早上會去車站接我，和我一起去學校。我也不知道怎麼說好瞭，我說：不用啊，老師，沒事的。但是班主任說是校長交代的，所以我也不推辭瞭。而且再次向我保證，學校肯定會有大動作，因為地理老師說，這次學校要是不管的話，她就不幹瞭。
本來我還想打電話給郭強的，但是班主任這麼一說，我也放棄瞭給郭強打電話的想法，我的潛意識裡也抱著能混一天算一天的想法，不到最後時刻覺不求人。第二天和班主任一起上的學，早自習的時候，校長就來找我瞭。就是問昨天晚上的事，他聽地理老師說還有高三的學生，就問我是怎麼回事，我簡單的說瞭說事情的經過，本來就沒我的責任，我也不怕說實話。今天沒地理課，我還準備去謝謝地理老師呢，沒辦法下瞭第一節課，我就去辦公室找地理老師去瞭。看見地理老師的第一瞬間，我的心啊，真是感動的都痛瞭。地理課基本第一節課都不會有課的，所以她在辦公室裡坐著看書呢。
看見我來瞭，地理老師先開口問瞭我：昨晚沒事吧？我說：沒事，老師真是謝謝你瞭，真的，昨晚要不是老師你的話，估計我就死瞭。地理老師笑瞭笑沒說什麼，隻是罵瞭幾句昨晚的那些學生，說瞭幾句話，我發現也沒什麼可說的，地理老師並沒有和昨晚一樣健談，可能是因為在教室辦公室的原因吧，旁邊還有其他的老師，她得裝一裝。我的熱情也被澆滅瞭一點點，以為大傢能成為朋友呢，其實還是普通的師生關系。我跟地理老師告辭後，就回瞭教室，今天一上午我都沒有睡覺，不知道怎麼回事，我有點不好意思睡覺瞭，因為想起昨天地理老師掩護我的樣子，還有今天班主任早上和我一起上學，我感覺我得稍微做做樣子報答老師們一下。
中午我吃飯的時候，發現班主任也在教室裡吃飯，往常都在辦公室吃的，今天竟然在教室裡吃飯，估計也是為瞭我，怕有人來找我麻煩。學校怎麼處理的我還不知道呢，我吃完飯，班主任不讓我出去，我也就沒出去，在教室裡待著。下午校長又來找我瞭，讓我去認昨天晚上堵我的學生。其實我是不怎麼想去的，有點丟人，因為一出事就找學校，實在是傳出去不好聽。但是也沒辦法，誰讓這事已經鬧到瞭這種程度，我就跟著校長一起去認人去瞭。主要是找高三神秘男，其他的校長也都知道是誰，尤其是初中部的那幾個，在學校都是很有名的，他們都是黑名單上的學生。
在高三班級裡找到瞭神秘高三男，他看見我和校長在一起，也知道是壞事瞭。中間處理的事，很亂，我也就不說瞭，給瞭神秘高三男一個處分，而且這件事還在全校通報瞭，我在學校裡算是徹底出名瞭。不知道學校出瞭什麼招數，一直到十一放假前，都一直沒有人再來找我麻煩，無論是初中三的那些人還是高三的，都沒有出現在我面前。我這段時間也是非常的不好過，班主任給我下瞭死命令，就是白天除瞭上體育課，和上廁所，不準我再出教室的門，要是隨意出教室的門，再動手打架，學校就處理我。不管是什麼原因，但是在教室裡，有人來找我事的話，就不關我的事瞭。我隻能聽班主任的話，天天就在教室裡待著。
這段時期，轉筆婷和我一句話都沒有說，我倆都沒正眼看過對方，其實我並沒有刻意這樣的，關鍵是她一直這樣對我，我也隻能默默承受。班裡的男同學對我態度有瞭一點點改變，對我說話也客氣瞭一點，有時還會跟我開玩笑，其實沒必要這樣的，難道還怕我和他們動手嗎？表面上是關系貼近瞭，實際上是關系正在一點點的疏遠。十一放假前，我放學回傢，出瞭校門口，和晚自習看我們的老師道瞭別就往車站走去。忘瞭說瞭，這段時間，每天放學，輪到哪個老師看我們晚自習的，都會送我一起出校門口。在車站等車的時候，十幾個混混就把我給圍住瞭。我一看是神秘高三男，還有小東子和西瓜，還有幾個熟悉的面孔，其中一個穿著高一的校服，這裡隻有西瓜穿這樣的校服，因為他是初一的學生，那麼這個高一的學生，應該就是轉筆婷的初戀瞭，我簡稱他為逼臉（筆戀）。
他門應該是早就在車站等我瞭，有預謀的，我一看架勢，感覺好像要和我談談的意思。我也沒第一時間跑人，神秘高三男一下子揪住瞭我的頭發，前後甩著，說：你怎麼不跑瞭呢，現在離學校夠遠瞭吧，你還找誰啊，看看哪個老師能幫你？我用手抓住他的胳膊，說：你松開，別得寸進尺哈。神秘高三男並沒有松手，不過也沒有繼續甩我，他說：你放心，今天我們不動你，我讓你看看，你在這個學校都得罪瞭哪些人。然後揪著我頭發轉圈讓我看圍住我的人，此時的我已經做好瞭動手的準備瞭，隻要他再有過格的行為，我就拼瞭。看完後，神秘高三男說：別說我們不給你個機會，聽說你在初中和以前的高中混的挺好的，這樣吧，十一出來打定點吧。
我等著他的就是這句話，是該有個瞭解瞭，我天天躲著他們，心裡也有疙瘩。我一下子甩開瞭他的手，頭皮一疼，指著神秘高三男，然後環顧一周，說：不就是你們這些蛋包嗎？你們不找我，我都得找你們去，咱們就打定點，來吧。神秘高三男看我接下瞭定點，露出瞭滿意的表情，那是一種猖狂至極的德行。神秘高三男問我：想在哪打？我想瞭一下，說：你定吧。神秘高三男說：那就定在旁邊的昌平小學操場吧。我一點不墨跡的問：哪一天，幾點鐘，規矩，一次說全，都讓你定。神秘高三男說：10月2號，下午2點，規矩就是別跑。我哼瞭一聲，說：行，到時走著瞧。就這樣我和神秘高三男定下瞭國慶節的生死大戰。