京大電子工程系最年輕的教授年僅29歲。
顧言川被評為教授還是去年的事情，曾經意氣風發不學無術的少年，如今卻以另一幅模樣站在大學的講臺上侃侃而談。
他變瞭好多。
變得很嚴肅，話很少，除瞭做項目就是帶課，很忙，不茍言笑。
他的手機換瞭很多個，可星標聯系人的號碼永遠都是同樣的一串數字。
他每周末都會去一個叫“學海書屋”的書店，坐下來喝茶看書，一看就是一整天。
他說他要永遠留在京大。
等一個人。
……
“設計這個電路的關鍵第一步應該確定放大電路的靜態參數，Vb≈0.7v，設定極點極Vc的電壓，三極管最壞工作在截止和飽和情況，如果三極管在截止狀態那麼無極電流導致Vc=Vcc，當其在飽和狀態時，Vce（sat）約等於0……”
這天，顧言川照常在帶由他負責的電路設計課程。
講完最後一道題，他順手拿起放在講臺上的保溫杯喝瞭一口，順勢扶瞭扶鼻梁上的薄邊眼鏡，表情淡漠看不出情緒。
距離下課還有五分鐘。
他瞥瞭一眼臺下的學生，“大傢用剩下的時間整理好筆記，自行消化這堂課的知識點。”
“靠，他好帥啊。”
臺下的學生目不轉睛地盯著他的一舉一動，尤其是女生，眼裡都放著光。
“沖這顏值，天天讓我上電路設計課我也願意。”
“……”
五分鐘後，下課鈴準時響起。
顧言川拿起桌上的課本，邁步往教室門口走去。
“顧教授！”
身後傳來一道明顯屬於女孩的聲音。
顧言川下意識以為女孩是來找他答疑的，轉身，看清楚女孩的臉。
女孩身形高挑，紮著高馬尾，笑容明媚，一看就是很外放的性子。
“剛才講的內容，哪裡沒聽懂？”他問。
女孩立刻搖瞭搖頭，說：“顧教授，我這門課去年就已經修過瞭，這一次是特意來聽您課的。”
說完，女生靦腆地笑瞭笑。
顧言川看著她，問：“嗯，你找我什麼事情？”
女生直接遞過來一封信，不自然地摸瞭摸耳側的頭發，有些別扭的樣子，“我……我就是想把這個交到您的手上。”
顧言川看瞭一眼，沒接。
那信封看著有點厚度，裡面不知道裝的是什麼。
學校有規定，老師不能收學生的東西，如果被有心人舉報，後果不堪設想。
“抱歉，我不能收，違反學校規定瞭。”顧言川直言道。
女生聞言一怔，又立馬解釋道：“顧教授，我聽說你沒有女朋友，所以……所以這裡面隻是我寫的一封信而已，沒有其他的東西……”
女生話說到這個份上，周圍的學生瞬間起哄起來。
顧言川皺瞭皺眉頭，說：“信也不能收。”
女生詫異出聲：“啊？信也不可以嗎？”
“嗯，不可以。”
“顧教授，你該不會是騙我吧？我寫瞭好久的，隻要你能看一眼我就滿足瞭，你放心，我不會死纏爛打的。”
“抱歉，確實不能收。”
“……”
那女生張嘴還想說什麼，對面教室的門忽然被人推開。
一個穿著長裙的漂亮女老師從裡面出來，手上還抱著教案，她來到顧言川身邊，沖著那女生笑瞭笑，說：“同學，勇敢表達是好事，可是你這封信，不該送給我男朋友哦。”
女生看著來人，一下子震驚住瞭。
她的視線來來回回地在兩人身上掃過，最後詫異地望向瞭那個女老師，“周老師，顧老師真的是你的男朋友嗎？”
周箐意味深長地一笑，精致的眉眼因此更動人瞭。
“除瞭我，你還見顧老師跟哪個女教授一起吃飯一起上課？”
女生愣愣地搖瞭搖頭，“好像沒有。”
“這不就對瞭。”周箐話音落地，又擺出一副稍顯正經的姿態道，“你們這些女生心思應該放在專業學習上，顧老師是長得帥沒錯，但他年紀都這麼大瞭，哪裡能耽誤你們這些花季少女。”
打趣的話讓眾女生都笑瞭。
“顧老師哪裡年紀大瞭？明明很年輕嘛。”有人幫他說話。
“顧老師可是咱們學校最年輕的教授。”
周箐跟顧言川同歲，都還隻是剛剛混上個副教授的頭銜。
“就是就是，我們不嫌棄的，年紀大的男人沉穩。”
“何況顧老師這麼才華橫溢，都是年齡堆出來的。”
周圍爆笑聲更大瞭。
周箐直“嘖嘖”，指著她們道：“瞧瞧你們一個兩個的，這是逼著我把顧老師讓給你們不成？”
“不不不，還是周老師配得上顧老師，郎才女貌，天造地設。”
“就是，我們以後可不敢打擾顧老師瞭，萬一周老師給我們平時成績打零分怎麼辦？得罪不起啊。”
周箐氣笑瞭，“我是這樣的人嗎？我難道一點師德都沒有的嗎？”
她這話音落地，氣氛更活躍瞭，大有一發不可收拾之勢。
“行瞭行瞭，你們都不著急吃飯啊？要是去晚瞭，就不怕食堂飯菜都沒瞭？”周箐揮著手驅趕。
“周老師這麼著急趕我們，是怕我們打擾您跟顧老師談戀愛嗎？”
“胡說八道，才不是。”
“哈哈。”
眾學生嬉笑著散開。
一下子安靜瞭不少。
周箐轉而將視線看向顧言川，“師兄最近桃花很多啊。”
她跟顧言川博士的時候跟的是同一個老師，但顧言川在系裡學術能力是公認一流的，這人智商太高，早早就博士畢業，又輕而易舉地就當瞭教授。
周箐把顧言川當做自己的榜樣，見他留校當瞭教授，自己也一直在往這方面努力，去年才剛評上副教授，還是費瞭九牛二虎之力的。
顧言川輕淡地看瞭她一眼，“以後不要開這種玩笑瞭。”
“我不這麼說，誰能對你死心啊？”周箐抱著資料跟他並肩走著，看得出來心情不錯的樣子，“你也不看看你這張臉，我都想不通，你當老師到底是教書育人還是禍害學生？”
“你一直單身這件事，非常不利於女學生的心理健康發展。”
顧言川問：“你最近不忙瞭？”
話題突然轉移到工作上，周箐一下子就感到瞭壓力，“哪能不忙啊？學校跟M國首洲大學合作，那邊會派一個團隊來這裡，要做的是智能居傢系統的開發項目，我得參與。”
顧言川聞言，不知道想到瞭什麼，神情恍惚瞭一下。
M國……