……不是。
他們沒聽錯吧？
剛才陸笙說什麼？
她說，吳安民季唯延彭鴻遠三位教授，上個周特招工作一開始就給她打過電話，說要給她名額什麼的。
但是她全都拒絕瞭。
…全都拒絕瞭！
如果這話是從別人的嘴裡說出來，他們一定會覺得這人要麼是在吹牛，要不就是瘋瞭。
且不說走人才特招，專業能直降一百分——陸笙這種成績好像確實不需要這種關照。
重要的是，走人才特招，有機會能成為大佬的直系弟子啊！
能一進京大就直接成為特級教授的學生，等於直接贏在瞭起跑線。
別說是超過其他學校的學生瞭，本校的普通本科生也直接全部碾壓。
說句以後前途無量，必定飛黃騰達也不為過，是多少人夢寐以求找關系都求不來的機會。
別人都是心情忐忑小心翼翼反復斟酌給教授寫自薦信，教授可能都不會過多註意。
而到瞭陸笙這裡，卻成瞭特級教授主動給她打電話，上趕著要收她做學生。
更離譜的是，陸笙她居然拒絕瞭這種機會。
而且，還是一下子就拒絕瞭三個特級教授的邀請！
如果不是在聽現場直播，A班的人大概都要覺得，這情節都趕上那種玄幻電影瞭。
顯然校長的震驚也並不比A班的這些人少。
畢竟直到剛才，他還以為陸笙是第一次見到三位教授，可能連人都不認識。
作為校長，那自然是要給自己的學生介紹一下。
可現在一看，三個教授和陸笙別說不認識瞭，人傢早就又是電話又是見面的，比他跟陸笙還熟。
陸笙問道：[所以，三位教授過來，是想要問問我有沒有改變心意嗎？]
[是啊，]季唯延道，[我知道你這孩子是有自己主意的，但我們三個，誰都不想錯過你這麼個好苗子，所以都想當面再問問你的意願。]
[我不知道他們倆啊，反正笙笙，]季唯延道，[我可以答應你，如果你願意來考古系跟著我，隻要你的學業成績達到標準，以後我就能讓你直博。]
[我年紀大瞭，之後也不會收學生瞭。你跟瞭我就是我的關門弟子，以後繼承我的衣缽。]
[雖說考古學冷門，人才也少，但國傢扶持下你大有可為。說不定再過幾十年，領軍華國考古界的人就是你瞭，這可是前途無量。]
[話不能這麼說，]季唯延的話剛說完，吳安民就開口瞭。
[搞考古，天賦是其次的，最重要的是心性。隻要是沉穩踏實能吃苦耐勞的，都能幹得來這回事。]
[但藝術不一樣，沒有天賦的人永遠不可能在藝術上有什麼太高的成就，而有天賦的人成就是無上限的。]
[笙笙——我也可以這樣叫吧？說句實話，笙笙在編曲和鋼琴上的天賦，是我這麼多年來看過的所有少年裡最高的。]
[她都沒怎麼學習練習過，都能編出《白日焰火》那樣的曲子。那曲《廢土之上》的現場表演多麼震撼，你們也都見識過。]
[她如果跟著我深入學習，以後很可能成為世界級的鋼琴大師。這樣的人才不該被埋沒，潛力應該被盡可能挖掘出來才是。]
吳教授的話也算是言辭懇切瞭。
彭鴻遠倒是言簡意賅，看上去他和陸笙是關系最近的，所以都不用客套什麼。
[笙笙啊，我為什麼想要你跟著我，你應該很清楚。]
彭鴻遠道，[不過不管怎麼樣，我們都尊重你的意願。]
——
校長辦公室裡。
說實話，陸笙沒想到三位教授打電話給她之後，又不辭辛勞地專程趕來江城到學校來找她。
這實在是太給她面子瞭，就算是陸笙，也感到有些受寵若驚。
但選擇大學就讀的專業，哪怕以後不讀研讀博，至少也是四年的事情。
她不能因為不好意思再拒絕，就答應哪位教授做他的學生。
陸笙看向眼前的三位教授：“其實…這幾天我也考慮過，我大學想讀什麼專業。然後，我心裡已經有瞭決定。”
聽到陸笙說有瞭決定，季唯延他們立馬問道：“你是想念什麼專業？”
陸笙聲音沉靜，說道：“是法學。”
其他人都是一愣，似乎有些意外：“…法學？”
陸笙頓瞭頓，抬起眼來。
“其實我有想過，鋼琴藝術是陶冶情操，考古研究是鑒古觀今，醫療制藥也是為某些疾病研制特效藥，都能對社會某個方面做出貢獻。”
“但我希望，我以後就讀的專業，有一種更深刻更普及、甚至有著能夠改變社會改變世界的作用，比如法學。”
“人類歷史上，最早的大學隻有三個專業—神學、醫學和法學。人的靈魂出瞭問題需要神學，人的身體出瞭狀況需要醫學，而當社會出現瞭問題就需要法學。”
“現在的社會，每天都有很多亂象。有人欠債不還不講誠信，有人坑蒙拐騙毫無底線，有人甚至害人性命不思悔改。有人做壞事，就意味著有人的權益受到損害。”
“如果把這些亂象看成一種社會的病態，那法律就是治病的藥方。我認為，法律是引導社會良性發展最有力的武器。”
“所以我想，如果之後我能在這方面學習到某些東西，做出某些貢獻。那以後，或許我就能為保護千千萬萬人的權益出一份力。”
“這就是我的一點想法。”
陸笙的話說完，辦公室裡的空氣都靜瞭幾秒。
季唯延他們真的沒想到，眼前的少女小小年紀，卻能想到這些說出這些。
哪怕是他們三個，剛才在勸陸笙投入自己門下的時候，下意識用來吸引她的條件，也是讓她直博、讓她以後能在考古界功成名就、讓她能把自己的鋼琴天賦挖掘到最大享譽世界。
但這些，都隻是事關個人的利益和成就。
而少女心中所想的，卻是想要為整個社會做出貢獻。
並沒有考慮到自己的發展如何，更沒有去想這個專業能為自己以後帶來多少利益。
季唯延他們不由得深吸口氣。
——這孩子，格局很大。
這樣一看，能力反倒成瞭其次的。有這樣的心性，這孩子未來必成大器。