花半夏見吃荷包蛋的椰椰正好奇的看著她和編導，便對椰椰說，“椰椰我和編導姐姐去一邊處理點事情，你在這裡吃。”

她和編導來到小溪邊，低聲說道，“我知道是假的，我就想知道是誰寫的小作文？”

她不願意把人想得骯臟，所以沒有先入為主。

椰椰在幼兒園的情況她這個親媽清楚，幼兒園的老師們比她更清楚。

編導見她表情嚴肅，沒有商量的餘地，沒有繼續阻止。

視頻的聲音還在繼續，“今日，幼兒園的官方賬號發表瞭說明......”

花半夏沒有繼續看視頻，直接點開瞭視頻下方的詞條鏈接。

說明的形式是以視頻發出的，尚老師站在鏡頭前。

“最近對於網上的言論，我也是傢長告知才去瞭解的。我想瞭解我們幼兒園辦學理念的傢長朋友，或者是在我們幼兒園就讀、畢業的小朋友傢長，對我以及幼兒園都是信任的。”

尚老師的聲音擲地有聲，不容質疑。

“椰椰小朋友讀的是混齡班，她不是班裡最大的孩子，也不是最小的孩子；她能管理自己的行為，也能清晰的表達自己的需求；她是一個有愛心、樂於助人的小朋友。”

“她善於觀察，會主動詢問別人是否需要幫助？下雨天會給忙碌的老師打傘。”

“在小朋友之間有‘小包青天’的稱號，善於‘斷案’，神奇的是小朋友也服她，頗有大姐大的風范。”

“總之，椰椰小朋友沒有霸凌、孤立任何一個小朋友，我們幼兒園也不允許這樣的事情發生......”

視頻結束，編導比她的反應還大。

編導鼓掌，“這園長我喜歡，就喜歡直面剛的女人，當代女性典范。”

尚老師視頻評論區裡有人指路，發出瞭鏈接。各位，這裡還有，百萬粉絲級別的育兒博主都出來瞭。

花半夏點瞭鏈接，一看頭像居然是蜜蜜和蜜蜜媽媽的合影。

“她什麼時候成百萬粉絲的育兒博主瞭？”花半夏驚喜的自言自語。

置頂的微博寫道。

【蜜蜜就是小作文裡的姐妹團體一員，我以前就分享過，我和蜜蜜在幼兒園分別找到瞭治愈我們的人。

她們就是椰椰和椰椰媽媽。

看過我分享的人就知道，我會成為現在的自己，成為不顧大多人的眼光，帶著蜜蜜天南海北的玩，就是因為她們。

蜜蜜是一個內向、敏感、不會表達自己的孩子。

在幼兒園，椰椰註意到她，會主動和她說話，和她分享，拉著她一起和小朋友玩遊戲、看繪本、畫畫，甚至是一個貼紙，椰椰覺得蜜蜜喜歡，都會帶到幼兒園送給蜜蜜。

這樣的小朋友，你們自己去感受，我也不多說瞭。

還有，寫小作文的媽媽，你不說我也知道是誰。

我想幼兒園同班的傢長，大多數都知道你是誰。

大傢不說，並不是不知道你有多作，隻是多一事不如少一事。

你孩子有今天，都是你這個媽媽作出來的。

不是別的小朋友孤立你的孩子，是你自己教小朋友不要和這個玩，不要和那個玩......

大人的事，我就不過多的扯上小朋友瞭。

這位媽媽，希望你能自己出來道歉，不要偷雞不成蝕把米。

我個人的觀點，作為傢長，我們隻是孩子人生路上的過客，請不要過多幹涉孩子的社交。

大人的眼睛摻雜瞭太多現實的東西，我們應該給孩子們機會，給她們用心去感受身邊一切的機會。

這才是孩子最好的成長。】

“哇哦~蜜蜜媽媽，你也太帥瞭。”這次輪到花半夏鼓掌瞭。

這和她第一次見到的蜜蜜媽媽完全不同，脫胎換骨。