“不是你想的那樣。”濮落搖瞭搖頭，“因為眼神。”
“昂？”
“你平時和園長說話的時候，經常直視園長的眼睛吧。”濮落理所當然地說：“如果喜歡的話，怎麼可能可以看著他的眼睛這麼久咧。”
魯淼淼緩緩打出瞭一個問號，她有些不解，又像是有些領悟，緩緩地、緩緩地問道：“小濮老師，你對著園長的眼睛，能直視多久。”
濮落的眼神微微飄移，但他很快就漂移回來瞭，他理直氣壯地說：“我不知道啊，因為每次先轉移視線的都是園長。”
魯淼淼：我好像，知道瞭什麼。
是狗糧啊！大意瞭，沒有開閃現。
在被園長捅破窗戶紙之後，魯淼淼回頭再看隻覺得這兩個人簡直明顯得不能再明顯瞭。
園長隻給小濮老師做飯，小濮老師不在的時候園長都是吃食堂的，而且無論當天食堂發揮得如何，他都能吃得幹幹凈凈。
園長從來不管員工們是否挑食，唯有小濮老師會得到園長翻著花樣投喂的待遇，就連小動物們他都沒那麼精心！
小濮老師明明是員工，但是他的房間卻是最好的，而園長自己的臥室隻是在辦公室後面搭瞭個行軍床而已。
園裡的大事小事園長都和小濮老師商量著來，且小濮老師擁有一票否決制，相反，小濮老師決議達成的，園長就沒有反對過。
還有兩人經常組隊行動……同進同出……就連小濮老師的衣服都是園長給買的，如果這都不算愛！
啊！是什麼蒙蔽瞭我的雙眼？
我怎麼對得起我那汗牛充棟的少女漫、口袋言情和在綠JJ四顆星的讀者ID啊！我究竟是錯過瞭多少糧啊！
小醜竟是我自己！
一直到坐上前往成都的飛機，小魯飼養員都在抓耳撓腮懊悔非常。
濮落並不知道她在為過去的糖念念不忘，他正在做園長離開前的最後準備。
小熊貓體型小，攻擊性也比較弱，所以它可以搭乘SUV前往基地，不過因為這孩子在岱山動物園居住期間被有意識地隔絕瞭和人類的往來，所以動物園並不打算讓它乘坐有比較多裂隙的航空箱，而是選擇瞭幾乎全密閉的板條箱。
幽暗的環境對於野生動物來說能夠讓它們保持情緒穩定，不過考慮到這次的運輸時間比較久，所以需要對小熊貓進行板條箱訓練，讓它適應這樣長時間待在狹窄空間內。
另一方面，因為是動物的跨省運輸，動物園還要抓緊時間去辦理相關的公路運輸證書，以及提前對沿途的休息站進行瞭解。
雖然隻有不到20小時，嚴格來說不算很長，但在運輸途中，園長還是需要透過觀察孔關註小傢夥情況的。
如果有應激和不適他都需要停車休整，萬一去瞭那種不能讓動物停靠的休息站就不好瞭。
除此之外，草長鶯飛的四月也是動物園忙碌的季節，動物們的免疫疫苗、環境、籠舍的消毒、對這個繁殖季懷孕動物的篩查等等，都是零碎但實際存在的工作量。
而且今年動物園因為在小范圍內刷瞭不少存在感的關系，有幾所初高中聯系瞭岱山動物園想要將其定為春遊的場所，這些都是需要跟進和推動的。
濮落真的很忙。
重復，真的很忙！
忙到這段時間小貓咪都不是他自己帶的，而是交給瞭貓媽媽負責，他每天最多就是趕在小傢夥出門野之前擼一把、吸一口，別的就沒有瞭。
所以忙碌的他把園長給忘瞭，也是可以理解的吧？
陸吾覺得可以理解。
但是男朋友寧可把時間花在擼貓吸貓上，也不願意來關心一下即將遠行的男朋友，他就不是很能理解瞭。
所以，在分開的那一刻，在眾目睽睽之下，陸吾笑著對來送行的濮落張開瞭懷抱：“來抱一下？”
濮落沒多猶豫，他上前一步抬手就抱瞭上去，一手繞肩，一手從腋下穿過，就給瞭園長一個大大的擁抱。
園長身上好聞的花木香隨著這個擁抱而濃鬱，而陸吾的手臂也沒有遲疑，在他抱上來的那刻環住瞭他的腰，然後手臂上移，在他後背拍瞭拍，兩人都不是膩歪的人，一個短短的擁抱幾秒就放開瞭，就像是最普通的禮節性擁抱一樣。
如果配上二人分開時候的那一句：“路上小心。”和“辛苦你瞭”就更像瞭。
直男員工們嘎嘎直樂，完全沒有註意到他們小濮老師在松手前的一個對視後，一點一點偏轉瞭自己的視線。
第98章
春天,萬物生長。
但對季節的變換並沒有那麼敏銳的小朋友們來說，他們對春天最大的感想就是——什麼時候去春遊！
春遊，一個大小朋友都非常熱愛的活動,在這一天，沒有作業、沒有課程、不用背書、可以快樂地撒歡一天還能有好吃的零食，最關鍵的是！
有零！花！錢！
對於每個“壓歲錢媽媽幫你存著”的小朋友們來說,春遊時候可支配的資金簡直就是一筆巨款。
盡管回去可能會被要求公佈花錢情況,也有可能會被媽媽批評亂花錢,但是起碼在這一刻,他們是自由噠！
“所以我們這次去哪個地方玩？許俊明你知道嗎？”岱宗小學五年級三班的教室內,探聽到消息的學生們已經騷動瞭起來。
戴著眼鏡的男孩搖瞭搖頭：“吳老師沒說。”
“許俊明，你今天去交作業的時候想辦法待久一點,老師們肯定會聊天說到的。”別的同學就給他出主意瞭。
“可是我要怎麼待久……”男孩子滿臉為難。
“這樣吧。”一個胖胖的男孩從人民群眾中站瞭起來，他滿臉的舍身就義：“許俊明,我等等作業先不交，你到瞭老師辦公室就點一下，然後你就和吳老師說少瞭一本沒收齊,然後在辦公室點作業,這樣就能拖延時間瞭。”
“哇！”
三班的同學們都倒抽瞭一口氣,吳老師是他們的班主任兼語文老師，這位同學居然敢去挑戰吳老師的權威！
同學們沖著他一抱拳，勇士,你走好！我們會記得你的好的。
不光我們會記得，所有因為你而得到消息的同學們都會記得你的好！
不過還沒等他們行動,一位年輕的女老師就提前一步推開瞭教室的門,雖然隻紮瞭個簡單的馬尾辮，穿得也相當樸素,但是她行動間的幹脆勁卻莫名給人一種生命力旺盛的酷帥感。
一進門，她就將教案往桌上一放，拍拍手說：“來來來，靠邊的同學們辛苦一下開個窗，我們透個氣，教室裡悶著一股味道，看你們一個個臉蛋紅的，都缺氧瞭還沒感覺嗎？”
“可是，老師，冷啊——”學生們紛紛抗議，乍暖還寒的時候，又是在教室裡靜坐，手還得露在外頭聽讓人心寒的課程，如果再開窗通風，這誰受得瞭哇！
“冷對吧？好，全體都有，起立，趁著還沒上課，搓搓手踢踢腿，別抱怨，老師給你們說個好消息，你們保準就不冷瞭。”
這句話一出，三班的同學們的確不冷瞭，大傢都開啟瞭返祖活動，開始嗷嗷直叫。
吳老師雙手向前，在空中畫瞭一個圈，一捏拳頭，做瞭個【收】的動作，同學們立刻十分有默契地閉上嘴巴。
老師滿意叉腰，她敲敲講臺：“看你們這個樣子我就知道瞭，是不是有哪個消息靈通的同學打聽到瞭？沒錯，學校要去春遊瞭，我們年級排到的時間是本周四，地點是上午岱山動物園，下午森林公園，午飯會在岱山動物園解決，大傢一起吃食堂所以不用帶很多吃的。然後接下來有個問題，岱山動物園這次為我們準備瞭7個活動，每個班級隻能選擇1個活動參加，我接下來報一下活動名字，大傢討論5分鐘，然後我們投票決定。”
這一段話連珠炮似的掉落，將前一刻聽到去動物園還發出遺憾聲音的小朋友們都打懵瞭。
這，這動物園怎麼還給他們準備瞭活動呀？
“是什麼活動啊？”學生們竊竊私語：“以前去動物園從來就沒有什麼活動，都是逛逛就結束的哎。”
同學們紛紛猜測：“大概是什麼喂動物、打掃、看小動物表演節目？”
然而老師落筆的第一個字就讓他們驚呆瞭。
1）胡椒大偵探
“哇！”學生們紛紛發出一聲驚呼，更有幾個活潑的男孩直接嘶吼：“就要這個，吳老師，就要這個！”
吳老師恍若未聞，繼續寫：
2）樹林的秘密
“啊~”同學們發出瞭一聲嫌棄的聲音。
3）昆蟲王國
這個下頭的意見很不一致，部分學生激情洋溢，還有一些萬分嫌棄。
4）宣傳大使
“咦？！”這個好像有些意思哎！
5）手工達人
“哇！”哦哦這個也不錯。
6）春耕體驗
“呃……”這個和植樹活動有啥區別嗎？
7）寫生繪畫（有獎品）
“啊啊啊吳老師這個不要，我們有美術課瞭！”
吳老師放下白板筆，敲瞭敲講臺：“大傢快點討論下，將這7項做個排列，你們討論得越快，老師就交給教導主任越快，活動隻有那麼多，大傢都要搶。快快快討論起來。”
這下，原本還打算拖時間的學生們再也拖不下去瞭，他們一個比一個吵得熱烈，最後趕在老師的催促中，排出瞭活動順序，接著這群學生難得催著他們吳老師趕緊沖沖沖，接下來的一節課中，大傢都焦急等待著吳老師的戰果，並且瘋狂給自己找補萬一安排到瞭奇怪的課程怎麼辦。
講道理，這名字腫麼寫得不清不楚的，除瞭個別比較明白的，有幾個壓根猜不出是什麼活動啊！
誰編的名字，難道不知道綠JJ的名都是輕畫風，一看名就知道萌點在哪的活動才是正義啊！
濮落：“哈啾！”
他揉瞭揉鼻子，看瞭眼沒有任何消息的手機思考瞭下，詢問在一旁焦急備課的小錢飼養員：“我聽說，有那麼一種說法，一個噴嚏是想念，兩個噴嚏是有人罵你，三個噴嚏是感冒？”
小錢一寸寸扭頭看著他，長久的沉默後，他翻瞭個白眼，明明一個噴嚏罵，兩個噴嚏想，小濮老師你就那麼不想承認自己幹瞭造人恨的事嗎？！
現在整個動物園的飼養員，無論是他們，還是新入職的幾個新人，都重歸瞭學習狀態進入瞭背書模式，都是小濮老師害的！
動物園將在今年開設面向少年兒童的科研班，這種科研班主要目的是依托動物園復雜、豐富的生態環境，向少年兒童們傳授一些科學知識。
這種學習班一般都是小班教學，論次計費，傢長們可以根據孩子對活動是否感興趣報名，一般一大一小費用在二百多元左右，時間是兩三個小時，算是一種在南方動物園中比較流行的親子互動模式，但在北方動物園商業化沒有那麼強的大環境中，這還是塊□□。
小濮老師盯上這塊新領域已經很久瞭，他為此還關註瞭許多南方動物園的公眾號，偷偷摸摸研究對方開設瞭什麼課程，經過學習和比較以及結合他們動物園的情況進行瞭增減之後，剩下的就是這7門。
但問題是，岱山動物園是這個領域的新手，飼養員們空有一肚子知識，卻沒有帶娃講課的經驗哇。
要知道大人和小孩之間是存在語言系統差異的，他們在開課之前首先要確保自己說的話能不能被孩子聽懂並接受，這點對於沒有學習過幼教的人而言並不容易，要怎麼溝通、怎麼應對突發意外、怎麼讓孩子明白你的意思、怎麼安撫對方的情緒、怎麼吸引他人的註意力，這些都是專業知識。
正因為專業，許多動物園其實是將這類課程外包或者合作的，但岱山動物園它……沒錢。
所以隻能自己上。
正在苦惱的時候，附近幾所小學和他們聯系是否能安排學生來春遊，這不，試聽課的孩子們就來瞭嗎？
“好啦好啦，大傢打起精神來，雖然這次活動的人數會比一般的科研班多，但是有班主任帶領，學生又是一個班級的也比較好管理，大傢的工作還是比較輕松的。這次我和學校商量過瞭，先來的是高年級，然後是低年級，各個年齡層都有，大傢可以嘗試一下和不同年齡層同學相處溝通的辦法，然後進行調整，總能找到最適合自己的。”
小濮老師拍拍黑板：“朋友們，想想未來的科研班，想想績效，想想求職時候的工作經驗，是不是又充滿熱情瞭？”