“你……簡直太無恥瞭。”譚校長氣得都想罵人瞭。
他都沒想到居然這邊的學校這麼包庇著白巧巧。
相比之下，白童鎮定多瞭。
“白巧巧，你說是你輔導我的作業，那意思，你的成績很好瞭是吧？”白童反問。
大傢心中想，白巧巧年級比她高一級，輔導她不是很正常的嗎？
包括楊晨也想，白巧巧平時看著的成績不錯，甚至還一度沖到年級前八，這輔導初三的學生作業，還不是小菜一碟。
白巧巧道“當然，我是你的姐姐，我輔導你做作業，是應該的。”
“那好，今天當著所有人的面，就請你替我講解講解，這一道題怎麼做吧。”
白童找譚校長借瞭筆，拉過一張紙，在上面刷刷刷的寫瞭題目。
大傢在旁邊目不轉睛的看著，看著這小姑娘一手娟秀的字跡，好感度又是多瞭幾份。
要是她不來學校鬧事，沒有抄襲這種事，還真是一個好苗子啊。
白童將手中的筆一擱，將那一道正弦型三角函數的題，擺在那兒“既然你口口聲聲是輔導瞭我的作業，那麼，就請你當著這麼多人的面，再講解一下，看看你的輔導能力，究竟怎麼樣。”
譚校長暗地比瞭比大拇指，還是自己的學生聰明啊，立刻就可以找問題來求證。
白巧巧看著那復雜的正弦型三角函數問題，咬瞭咬唇，她哪會做這個題啊，更別說解出來。
她隻能自圓其說的解釋“這個，這個我們目前還沒有教，這個內容，要過幾天老師才會講的。”
旁邊有個數學老師，跟著點瞭點頭“對，這種知識，按大綱進度來，應該是放在下個月講的。”
白巧巧找著有人認同這個問題，立刻膽壯的挺瞭挺胸，剛才的那點膽怯一掃而空。
既然都沒有教過這種知識，她現在不會講解，自然也就可以說過去瞭。
“就是，老師都沒教過，我當然不會。”她理直氣壯的說。
“是嗎？沒教過就可以不會？那我現在來教你吧。”白童冷笑，直接指著那道題道“這道題，看著是正弦型三角函數，這其中，又要涉及著我們以前學過的一些知識點……”
她拿著筆，鎮定自若的講解著，每一個知識點，都是講得那麼透徹。
她一邊講解著，一邊一步一步的，就將這個題目的答案，給解瞭出來。
然後，她將筆一擱，將題目拿起來，遞到剛才的那個數學老師面前“隨行發揮的，要是有什麼說得不清楚的地方，還請老師指正。”
這份自信，這份從容，還真是令人刮目相看。
數學老師剛才是一步一步看著她講解解題的，當然知道，她的答案也是正確的。
“是的，很對。”數學老師說“你們學過這個的嗎？這是高一的知識點才對吧？你們初三的學生，居然也會？我真懷疑你不是初三的，懷疑你是高三的瞭。”
白童淡淡回答“這有什麼難的？我們學校的學生，比我牛的多的去瞭，我也是聽著幾個同學課餘討論，就記住瞭。”
這話是聽著很狂妄，但又感覺很謙虛，這真是一種很矛盾的感覺。
二中的這些老師們，都面面相覷。
他們已經有幾年沒有收過明壽中學的學生瞭，難道明壽中學的學生，都牛逼到這種地步瞭？
連初三的學生些，課餘都隨便討論這種問題？
人傢一個初三的學生，都可以隨便解證出這個問題，而自己高一的學生，居然說沒有學過？
這中間的高低，明眼人一眼就能看出。
這絕對是白童的水平，比白巧巧高啊。
那白巧巧輔導白童作業這種事，就要打個問號瞭。
譚校長也高興得摸瞭摸自己的頭。
他感覺剛才白童的那一番話，真是說到自己的心窩上去瞭。
白童剛才的那一番話，真的是低調的炫耀啊。
明明都這麼厲害，初三的學生能解出高一的題，還講解得一點不錯，這份本事真的不小，而她還謙虛她在明壽中學不怎麼樣，比她牛逼的學生多瞭去。
這是將整個明壽中學的學生，都抬高瞭。
這叫譚校長如何不高興？
以前不是嫌他們明壽中學的學生，比別的學校差嗎？
看看吧，以後誰要還敢說他們明壽中學的學生差，他就呵呵甩他一臉。
白童舉證過後，就要結論“大傢現在應該看見瞭吧？我的水平，應該在白巧巧的水平之上，她來輔導我，你們感覺，可能嗎？”
大傢都齊齊搖頭。
白巧巧沒想到白童竟不知不覺中，厲害到這種地步。
“我……我……”她語無倫次的，不知道再如何自圓其說。
“大傢現在應該相信，是白巧巧抄襲我，而不是我抄襲她這事瞭吧？”白童再度追問。
“不是的。”白巧巧情急中，終於是嚷瞭出來“我隻是理科不好，數理化差瞭一點而已。但我的文科好，我一直就是打算高二分班就讀文科班的。”
確實數理化這一塊，對於女生來說，都不如男生，在高二的時候，大部分女生，最終都會選擇文科班。
所以，白巧巧現在這麼說，似乎也有些道理。
而作為江校長等人，內心深處，也不是很想當面認同自己的學生抄襲。
哪怕心中已經感覺，是白巧巧抄襲白童的可能性更大，但也不可能當面承認。
這當面承認，不是等著被譚校長打臉嗎？
所以，這邊二中的上到校長下到老師，都是集體沉默著，不表態白巧巧抄襲，也不表態白童抄襲。
譚校長怒瞭“你們就是這麼死不承認對吧？認個錯這麼難嗎？”
白巧巧死撐著“我沒抄襲，確實那個是我幫著白童寫出來的。”
她現在是死活不松口。
反正當天她在傢中抄襲的這事，沒有任何人可以作證，隻要她不松口，還有誰敢把她怎麼樣？
白童冷笑“好，既然白巧巧，你說數理化不是你的強項，你的強項是文科，那我們就直接來比作文好瞭。我倒要看看，你的文學素養到什麼地步。”