辛苦但是美好，因為這代表著一個新生命的到來。這一想，孟晨浩和寧雲夕的心裡都安定瞭不少。

孟晨浩的手提著一件外套給她身上輕輕地蓋上，雙手摟著她。

車在夜路上開著，由於趕路車速快有點兒顛簸。在這樣的路上想要睡著，幾乎是不可能的。寧雲夕隻是合著眼睛，這樣有助於她養精蓄銳。

抵達上嵐縣的時候，時間到瞭半夜三點鐘。

縣裡公安局接到通知已經是緊急行動起來，接待孟晨浩寧雲夕他們一行的時候，告訴瞭他們一個重大消息。

“有個孩子在路上給我們留下瞭寶貴的線索，真是個聰明絕頂的小朋友！”

孟晨浩他們一聽驚瞭一下。寧雲夕此時沒有打開異眼，因為沒有必要。隻看人傢把小朋友的紙條拿給他們辨認時，她和自己丈夫一眼就看出瞭是小五的字跡。

孟晨橙，sos！

“sos？”

“對，sos是國際求救信號。這個孩子，我聽你們那邊報告說才六歲，居然能懂sos！”公安局同志們以驚嘆的語氣說道。

所有軍人包括孟晨浩、苗正清、傅軍醫等視線統統落在瞭寧雲夕身上。

寧雲夕此刻不知道該哭該笑。

那時候她第一天教小丫頭寫自己的名字。孟晨橙歪著小腦瓜問她：“老師，為什麼要寫自己的名字？”

小孩子永遠是十萬個為什麼，什麼都可以問為什麼。

寧雲夕那個時候真沒有多想孩子為什麼會問為什麼，做老師的隻要認真回答小孩子的問題，因此一五一十地介紹起瞭名字的應用：“你介紹自己給其他人的時候，人們聽不清楚你的名字，你可以寫給對方看。”

“老師，大哥二哥四哥三姐，都知道我的名字怎麼寫。”

“這樣的話，如果哪一天，你迷路瞭或是出瞭什麼事情，人傢不知道你是誰，你要找老師找哥哥姐姐們的時候，你寫上自己的名字別人看見瞭，馬上知道你是誰，可以告訴我們知道你在哪裡。”

“原來是這樣。我寫瞭我的名字給其他人，他們幫我找到老師和大哥。我可以回到傢。”小丫頭啪啦啪啦拍拍小手，努力認真學寫自己名字，因為小丫頭不要和傢裡人分開。

或許是在那一刻，她自然而然潛意識裡想到瞭對孩子的安全教育問題。讓孩子知道自己的名字並且怎麼寫，怎麼聯系自己傢裡人，怎麼寫求助信號，無疑都是非常重要關鍵的事情。

對小丫頭這種剛學寫字的小朋友來說，太復雜的漢字費時費力，來不及寫救命可以寫sos，專業人員肯定能看懂。要給孩子多一點求生的知識勝過萬千。

果然那時候小丫頭畫著sos特麼的高興，因為和哥哥姐姐一樣是學英文瞭。

就是萬萬沒有想到，真給孩子用上瞭。雖然，寧雲夕作為老師壓根兒不希望自己的學生有用上這招的機會。

“孩子的求生教育非常重要！”一群軍人以及公安局的人，聽完她的解釋以後，哪一個不是感慨萬千。

公安局的同志們對小丫頭的老師眾贊：“你們老師的教育在這方面真是做得好，值得全國推廣！”

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