“寧老師，你給少年報寫稿子瞭嗎？”杜老師走過來拍著她肩頭問。

“是。上次剛好有個朋友認識他們那裡的編輯，他們那邊邀請我——”

“厲害！”老師們贊嘆聲接連不斷。

饒是首都四中的老師，要被少年報號稱全國第一兒童報紙的報社約稿，幾乎是沒有的事。

“寫科普文章我不太會寫。叫我給學生批批作業出個題還行。”杜老師笑著說，口氣裡沒有妒忌羨慕隻知道自己能力是哪裡行哪裡不行。

其他老師紛紛贊同杜老師的話：“這是兩個世界的事情。科普文難寫，我想都不知道怎麼寫。”

“有一次我鬥膽向少年報投瞭一篇稿子，因為那時候我孩子說喜歡看科普，我興致勃勃給他試著寫一篇給他看，孩子反應可以，我馬上心血來潮把稿子投出去瞭。結果人傢少年報編輯部回復說，說我寫的太簡單瞭。照他們意思，我寫的是給幼兒園看的。可我兒子上小學瞭。”有個老師回憶著自己之前發生的醜事，歷歷在目感慨萬千，“所以，人傢少年報的要求是很高的。”

“當然高，你看看少年報上刊登的文章那些作者署名，哪個不是國內有名的學者。”另一個老師補充完問寧雲夕，“寧老師你寫的什麼？”

“對，讓我們都拜讀一下。”幾位老師應和著，均顯出極大的興趣。

杜老師攔住其他人道：“人傢投稿瞭的，要發表在報紙上的瞭。報紙沒有出來之前怎麼能給你們看？要給你們制造驚喜。”

眾人聽著杜老師的話有道理，紛紛表示：“到時候第一時間買寧老師發表文章的少年報，好好學習拜讀。”

寧雲夕感覺文章沒有發表之前這個壓力已經來臨瞭。

回到傢裡，她把稿子留下來的復寫版本再拿出來細細閱讀。

系統叮咚一聲，在她腦海裡說：別急瞭，主人，挺好的。人傢送印刷廠去瞭，你想改也來不及瞭。

寧雲夕詫異地問系統：送印刷廠瞭？

系統答：是，他們緊急給你排版加上你的文章。本來那期報紙是到時間送印刷廠的。

這樣看真來不及瞭。寧雲夕無可奈何放下手裡的稿子，問起系統：你今天怎麼有空和我談話？

系統近來她幾乎都沒用，讓她快以為系統消失瞭。

系統說：你任務都沒有完全完成，我怎麼可能消失？

寧雲夕是不解瞭：你從第一個任務給瞭我以後，到現在都沒有第二個任務出現。

系統道：那是沒有到時間。

寧雲夕狐疑地想瞭想：難道和孫二虎又有關系？

系統突然閉口不答瞭。

寧雲夕推斷出：真是和孫二虎有關！

說到鄭傢窪小學和管老師，上次她去信再問王校長的時候，聽說是鄭傢窪小學現在是和另外一個小學合並起來，學校裡不止管老師一個人瞭。至於孫二虎，理應是小學畢業瞭。孫二虎有沒有考上中學，管老師給王校長的回信沒有回復。

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