一聽學生這個話似乎懸瞭。馮組長心頭的大石頭懸掛瞭起來。

邱副校長有之前寧雲夕說的話有瞭心理準備，覺得比較正常。

下午成績出來瞭。按照全體考生的成績排名進行選拔，一共首都要派出五名選手。在成績單公佈欄上，可以見到排名第一的是人大附中的劉年同學。石老師那邊的老師和同學們一片歡呼聲。

魏則新排在瞭第五。

馮組長拍著心口松著大氣，差點兒都不知道怎麼回學校向領導交代瞭。

邱副校長看到這個成績沒有放松眉頭，而是轉回身和魏則新同學交流瞭兩句：“你用瞭超出中學的數學知識去解題瞭嗎？”

魏則新怔瞭一下。

按照寧雲夕的分析，今天這六道題的難度非難到必須用高等數學去解題。然而，市裡得到瞭相關信息的話是會出一點類似的考題。寧雲夕之前那話的言外之意是今天的題目是可以用到高等數學來解答的。

魏則新低下頭。他今年高三瞭，有信心有能力可以考上大學。先拿點大學的課程來自學並不奇怪。很多學霸都會做這樣的事情，當年孟晨逸也一樣。

所以為什麼寧雲夕強調劉妮妮是數學天才沒有說自己傢老二是數學天才是這個緣故瞭。

邱副校長從眼前學生的表情讀出瞭寧雲夕的全部判斷是沒有錯的瞭。

當然不是說考上大學數學系的必須是數學天才。因為天才往往一年都不知道能不能出幾個。考上數學系的是很多個。

邱副校長的手在同學肩頭上拍一拍，給學生減輕壓力。

沒想到，石老師這時候帶著自己學生走瞭過來走到寧雲夕面前說：“寧老師，我和教育局拿瞭我學生的考卷出來，你給他看看他的解題方法怎麼樣？”

在場其他老師都驚詫著，想著石老師都教出瞭第一的學生居然要帶自己學生請教其他老師？

這個石老師真是如同薛教授說的那樣很熱愛自己的事業，寧雲夕想，二話不說立馬答應瞭下來。

“謝謝你，寧老師。”石老師與她激動地握手，交上瞭自己學生的考卷。

寧雲夕仔細看瞭看學生考卷後說道：“有幾道題他回答出來的，但是解題步驟有些繞。給他多一點時間思考或許能想到更好的解題方法。”

“和我想的差不多。你覺得有什麼方法讓他改進嗎？”石老師問。

“石老師，你不用著急。他是被選拔進入國傢隊瞭，到時候一塊集訓，他會有進步的。”寧雲夕道。

“是，我是過於焦急瞭。”石老師笑瞭，“希望我們有機會一起合作，寧老師。”

“我一樣期待著。”寧雲夕道。

國傢隊集訓是過年後的事瞭。寧雲夕趕回傢的路上，考慮起瞭傢裡的過年計劃。

今年是孟傢第一個在首都過年的年頭，必須好好過。回傢先問問孩子和老人的意見。

寧雲夕到傢先問問兩個老人。

孟奶奶偷偷告訴寧雲夕：“你們爺爺，喜歡掛歷年畫郵票這些東西，你看看春節是不是買點這個讓他高興高興？”

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