蕭盈盈走下瞭講臺，宛如大王巡山一樣從每個孩子的課桌邊上走過去，一邊望著自己手腕上的表針說：“給你們五分鐘時間，現在五分鐘快要到瞭。”

“做完瞭，老師。”阿強舉起手。

做完瞭？是做錯瞭吧。蕭盈盈瞇著眼向阿強走過去，看都沒有看阿強寫的答案，道：“既然你最先做出來，你到黑板上寫你的答案。”

讓你學生丟臉丟到姥姥傢裡去。蕭盈盈心裡頭發狠地想。

阿強站瞭起來。在他背後，小丫頭孟晨橙沖他豎起一根大拇指鼓勵他。阿強摸瞭摸自己鼻梁上那副沉重的眼鏡，心裡想著沒有想到有一天居然會和大伯傢裡的小丫頭變成好朋友瞭。

“是不是做不出來？”蕭盈盈見阿強沒動的剎那，對阿強小聲暗示著什麼。

阿強搖搖頭，走上瞭講臺。

看著這孩子倔強執拗的背影，蕭盈盈想到瞭貌似有寧雲夕的影子在裡面，那股氣兒又冒上來瞭。

名校是名校，三流學校是三流學校。這個寧雲夕搞什麼，真以為每個學校都能搖身一變變名校嗎？這樣名校存在的意義是什麼？人們追求名校的意義變成什麼瞭？寧雲夕這是胡搞，破壞現階段的完美秩序。

後排聽課的老師們沒有蕭盈盈想的多，全部目光都落在瞭阿強拿著粉筆的手上面。黑板上落下瞭阿強寫的算術公示。

“哎，這孩子好像解出來瞭。”有老師在阿強一動筆的時候已經意識到瞭什麼，說道。

阿強寫的很順溜，沒有一點兒半途遲疑的動作，明顯是很胸有成竹。但是，不像佳佳那樣高調。所以蕭盈盈一開始沒有察覺到，把那老師的話當成耳邊風。隻有當更多的老師議論起來的時候，蕭盈盈才被嚇到一驚的樣子，猛地掉回頭去。

在黑板上阿強寫完瞭答案，放下粉筆轉過身，對著她說：“寫完瞭，老師。”

沒有佳佳那樣趾高氣揚的調子，身後卻是一排排工整幹凈的數學算術式。蕭盈盈忽然有些幻離的感覺。這個男孩子是誰？

不像名校的學生，卻能解出這樣難度的題目？扯淡不？

“他做對瞭。”沒有等蕭盈盈反應過來，聽課的其他老師們已經紛紛流露出瞭微笑要向阿強豎起大拇指。外校的老師尤其感覺如此。畢竟這樣的數學題目在首師大附小或是實驗小學，一樣算是很難度的題目瞭。

穆老師情不自禁要向自己學校的學生鼓掌，被身邊的兩位校領導看瞭眼，才急忙收起自己的手。

曾老師的視線落在阿強那張貌不驚人的臉上，吞一口巨大的口水：什麼時候起，自己所在的學校的學生已經是發生天翻地覆的變化瞭？

“我就說，寧校長的學生一定是不能小看的！”董校長笑瞇瞇地說道。

“是。”羅校長一樣點著頭。似乎對於自己學校的老師對此會受到什麼樣的打擊沖擊毫不放在心上。

聽見羅校長這句意味深長的是，蕭盈盈腳下差點一個大踉蹌。