這些傢長的孩子一個個都沒有考上中學呢，都已經在想著怎麼讓孩子讀好中學瞭，估計都想著高考的事兒瞭。或許不止想高考的事。

隻聽周天耀媽媽繼續請教說：“聽說寧老師你的學生在國際比賽中得瞭獎，被美國麻省理工招過去瞭。我們真的特別崇拜。怎麼做到的？”

三個媽媽全把腦袋伸長瞭出來，準備現場取經。

三個孩子看看自己媽媽的動作，才把好奇的目光放到瞭寧老師那兒一會兒。顯然，這些孩子都習慣瞭媽媽的這些動作。看到好老師都要撲上去的動作。

寧雲夕道：“這個主要是靠學生自己拼搏出來的。”

“寧老師，你不要說這些虛偽的話瞭。沒有你指導，他能出成績？”於佳佳媽媽受不瞭寧老師的這個謙虛調子瞭，直噴。

顧田鵬媽媽說：“那是寧老師教學生的終極秘密，怎麼可能輕而易舉和其他人說。”

“明白瞭。”周天耀媽媽用一句明白暗示著瞭什麼。

寧雲夕看著她們三一人一句完全讓她插不上話。

江靜蓉急忙給寧老師澄清著：“寧老師不收禮的。”

“寧老師是不收禮，但是也不敢隨便教。”

對幾個媽媽這個噴法，寧雲夕隻能說無奈。每個孩子都不一樣，老師要因材施教的。要是她隻要說一句所有學生都能學會，她都可以變成神瞭。

三個媽媽繼續嘰嘰喳喳討論著自己孩子和中學的事情。

“天耀是打算去哪所中學？”

“我想讓他去考人大附中，可是他爺爺不太同意，不知道老人傢在計劃什麼。”

“怎麼，你的孩子需要他爺爺同意？”

“他爺爺本事大，我們當然要聽他爺爺意見瞭。”

“佳佳呢？”

“北師大實驗中。”

“都一樣難考。”

這個車上唯一一個共同點，孩子都要奔著最好的中學去瞭。

“以前我們的孩子是不是見過面？”佳佳媽媽好像想瞭點印象，問寧雲夕。

小丫頭孟晨橙想起瞭那會兒的現場丟臉，腦袋又耷拉下來瞭。

寧雲夕說：“在少年報。”

佳佳媽媽想瞭起來，更是吃驚地看著小丫頭：“是她嗎？”

“怎麼瞭？”其她兩個媽媽拉著她問怎麼回事。

佳佳媽媽實在不敢相信。因為那天的小丫頭是多麼不起眼，比她女兒遜色多的一個丫頭，結果現在一唱歌出磁帶，成績都跑她女兒前面去瞭。

“她爸爸媽媽是不是音樂傢？”媽媽們懷疑著這點問寧雲夕和小丫頭。

不然怎麼解釋孟晨橙超人的天賦。

孟晨橙搖搖頭：自己傢裡唱歌好，好像隻有她一個。她三姐嗓子也好，但是論唱歌搞音樂，她三姐都不敢自誇。隻有她孟晨橙是天生嗓子好。小丫頭從來也不因此懷疑什麼。因為在他們傢裡，每個人都有自己的特長。

幾個媽媽卻不這麼覺得。

“藝術這個東西，是需要有點兒遺傳的。”顧田鵬媽媽拿著教育傢的觀點說，“以前我孩子都沒有打算學唱歌，但是音樂老師說，你們傢孩子姥姥不是唱戲曲的嗎？肯定能唱好，說藝術細胞是遺傳的。”