翌日，天晴。

周五早上有c語言，他們總算是見瞭隻知其名，未見其人的任課老師。

如江瑤猜測的那樣，確實看著五六十歲，頭發枯黃，橢圓形的臉，眼尾爬上瞭這個年紀該有的痕跡，穿著很正經，白襯衫搭配著西褲，給人第一感覺就是，知識淵博的學者。

事實證陰，他確實很知識淵博，並且還有趣。

比方說——

“老師，為什麼你頭發這麼少?”真是皮啊，什麼話都敢說，直戳人痛處。

本以為他會下不來臺，尷尬窘迫，沒想到他反而笑的跟個彌勒佛似的：“聰陰的人都這樣。”

有個詞怎麼說來著，聰陰絕頂。

“遙想當年，我也是個英俊瀟灑的美男子，就是你們的師娘，也對我癡迷有加。”一句師娘，將師生關系拉進瞭一大步。

大個班聽著這厚顏無恥的話，哄堂大笑。

“可我那時候年輕啊，哪裡肯這麼隨意就栽你們師娘手裡……。”

“老師，實話說，國傢有沒有拿你的臉去研究防彈衣?”

“我倒是想啊，為國奉獻多光榮，可人不要。”

下面又是一陣哄笑聲。

嘆瞭口氣，繼續剛剛的話題：“結果你師娘嫌我慢熱，不搭理我瞭，轉頭還給我招瞭個爛情敵。”

下面不笑瞭，因為嗅到瞭濃濃的八卦氣息，追問著：“後來呢?師娘是不是跟人跑瞭。”瞧這嘴賤的。

“混賬小子，怎麼說話的，跟人跑瞭，怎麼當你師娘。”

“老師，你別跟他計較，他還小，幼兒園的。”說著拍瞭下旁邊的人的頭，追問：“後來呢？”

“後來我給你們師娘寫瞭個程序，把她感動的稀裡嘩啦的，非我不嫁瞭。”下面又要大笑，隻不過還沒出聲，黃忠忽然話鋒一轉，“好，今天我們的第一節課就是我寫給你們師娘的程序。”

閑聊也閑聊瞭，認識也認識瞭，好奇心也挑起，上課正好。

不知道是不是有故事做鋪墊的緣故，平常一上課就犯困的人，精神狀態格外好。

那可不，關於把妹的事情，必須聽啊。

許是因為關系被季默撞破的緣故，今天白依依換到瞭第一排去坐，藍思雨跟她關系向來好，也跟著換。

在面對江瑤疑惑的目光時，季默握著鼠標的手，食指下意識摩擦著滾輪，搖搖頭，表示自己也不知道。

季默本以為有瞭白依依的有意識疏遠，她們以後應該就不會再打對面，沒想到下課後，她們就在衛生間不期而遇。

白依依確實沒想過會遇到，她的的確確是有意要疏離，雖然她還不知道昨天在衛生間裡的人是思雨。

她跟思雨的愛情是不被世俗所接受的，她能想到，當人們知道，她們這種“畸形”的感情時，會露出什麼樣的表情，鄙夷，驚訝，然後指著她跟思雨，議論紛紛。

她不怕這種指指點點，因為愛，可以讓她猶如身披鎧甲，不畏懼任何的目光，但她不想思雨，被人戳著脊梁骨，成為別人評頭論足的對象。

素白的手抓瞭下斜挎包。

怯懦的人，感官總比常人敏感，季默常年暗著的眸，略過那隻素白的手，將這舉動收進眼底。

把要打招呼的話吞下去，頷首，算是打招呼，然後去瞭洗手臺。